Ancient Indian Education – Taxila & Nalanda Notes | प्राचीन भारतीय शिक्षा, तक्षशिला, नालंदा व गुरुकुल व्यवस्था Full Magic Notes – Noble Exam City

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Ancient Indian Education – Taxila, Nalanda & Gurukul System – प्राचीन भारतीय शिक्षा – तक्षशिला, नालंदा व गुरुकुल व्यवस्था

📚 Gurukul system, Taxila, Nalanda, early universities, Buddhist viharas, curriculum, pedagogy, foreign accounts 🧠 UPSC, State PSC, UPSSSC, Railway, Police के लिए Smart Notes + Quick Revision + 40+ PYQs

🏛 Ancient Indian History› Chapter 10: Art, Culture & Education› Ancient Education & Institutions – Taxila, Nalanda, Gurukuls

📘Study Notes ⚡Quick Revision ❓PYQs / One Liners

📘 भाग – 1 : विस्तृत Study Notes (तक्षशिला, नालंदा व प्राचीन शिक्षा व्यवस्था)

NCERT + Standard Books Integrated

🎯 NCERT, R.S. Sharma, Upinder Singh, NIOS, व standard coaching notes पर आधारित, परीक्षा–उन्मुख व सटीक सार

🧭 1. प्राचीन भारतीय शिक्षा – व्यापक रूपरेखा

प्राचीन भारत में शिक्षा का लक्ष्य केवल रोज़गार नहीं, बल्कि चरित्र–निर्माण (character), धर्म–पालन (dharma), अर्थ–कौशल (artha) व मोक्ष–ज्ञान था। व्यवस्था broadly दो रूपों में दिखती है:
(1) गुरुकुल–आधारित ब्राह्मणिक/वैदिक शिक्षा (2) मठ (विहार) व विश्वविद्यालय–आधारित बौद्ध–संस्थान (तक्षशिला, नालंदा, विक्रमशिला आदि)।

• शिक्षा mostly non–commercial, दान व अनुदान पर आधारित थी।
• भाषा: वैदिक/ब्राह्मणिक शिक्षण में मुख्यतः संस्कृत, बौद्ध मठों में पाली, संस्कृत दोनों।
• Method: श्रुति–परंपरा (oral), स्मरण + चर्चा + वाद–विवाद (शास्त्रार्थ)।

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Exam Lens: – Gurukul vs Buddhist Mahavihara – Taxila vs Nalanda – Subjects, teachers, foreign accounts (Fa–Hien, Xuanzang, I–tsing) – Universities: Nalanda, Vikramashila, Valabhi, Odantapuri, Somapura आदि।

🏡 2. गुरुकुल व्यवस्था – संरचना, उद्देश्‍य व विशेषताएँ

📖 2.1 मूल विशेषताएँ

• विद्यार्थी (ब्रह्मचर्य आश्रम) गुरु के घर/आश्रम में रहकर शिक्षा ग्रहण करता था।
• शिक्षा, भोजन, निवास – सब नि:शुल्क, बदले में सेवा व गृह–कार्य।
• Funding – राजा, धनी गृहस्थ, ग्राम द्वारा दान, भूमि–अनुदान आदि।
• आचार्य का आध्यात्मिक व नैतिक अधिकार अत्यधिक; शिक्षा = अनुशासन + तपस्या।

🎯 2.2 उद्देश्य व value–orientation

• चार पुरुषार्थों का संतुलन – धर्म, अर्थ, काम, मोक्ष।
• नैतिकता – सत्य, अहिंसा, ब्रह्मचर्य, गुरु–भक्ति, देश–सेवा।
• कर्म–केंद्रित जीवन–दृष्टि – समाज, राज्य व विश्व–कल्याण के लिए तैयार करना।

📚 2.3 पाठ्यक्रम (Curriculum)

• वेद, वेदांग, उपनिषद, ब्राह्मण ग्रंथ।
• व्याकरण, छन्द, निरुक्त, ज्योतिष, शुल्बसूत्र।
• धर्मशास्त्र, नीति–शास्त्र, अर्थशास्त्र के मूल सिद्धांत।
• धनुर्वेद, युद्ध–कला, रथ–संचालन, नीतिशास्त्र कुछ गुरुकुलों में।

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Key Difference (Prelims): Gurukul = small, guru–centric, mostly vedic/brahmanic; Nalanda/Taxila type institutions = multi–teacher, multi–faculty, residential universities जैसा ढाँचा।

🏛️ 3. तक्षशिला (Taxila) – प्रारम्भिक उच्च शिक्षा–केन्द्र

🗺️ 3.1 स्थान व काल

• स्थान: प्राचीन गांधार क्षेत्र; आज का पाकिस्तान (रावलपिंडी के पास)।
• काल: लगभग 6वीं सदी ई.पू. से 5वीं सदी ई. तक अलग–अलग राजवंशों के अधीन।
• राजनैतिक नियंत्रण: Achaemenid, Maurya, Indo–Greek, Kushan आदि।
• कई विद्वान इसे विश्व की प्रारम्भिक उच्च शिक्षा–संस्थाओं में गिनते हैं।

📘 3.2 पाठ्यक्रम व विषय

• वेद, व्याकरण, दर्शन, नीति–शास्त्र।
• आयुर्वेद, शल्यचिकित्सा (Charaka, Jivaka से जुड़ी परंपराएँ)।
• अर्थशास्त्र, युद्ध–कला, धनुर्विद्या, शस्त्रविद्या।
• कानून व प्रशासन – राजपुरुषों व कुषल मंत्रियों की तैयारी।

👨‍🏫 3.3 प्रसिद्ध आचार्य व विद्यार्थी

• पाणिनि (Panini) – व्याकरण–विद्वान, Ashtadhyayi परंपरा; Taxila क्षेत्र से जुड़ा माना जाता है।
• कौटिल्य/चाणक्य (Kautilya) – राजनैतिक व अर्थशास्त्रीय परंपरा।
• वैद्य चरक, जीवक – आयुर्वेदिक चिकित्सा–परंपरा से संबद्ध कथाएँ।

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Prelims में अक्सर पूछा जाता है: – “Taxila was famous for teaching medicine / military science / grammar etc.” Answer: यह multi–disciplinary centre था, केवल एक विषय तक सीमित नहीं।

🏫 4. नालंदा विश्वविद्यालय (Nalanda Mahavihara)

📍 4.1 स्थान, स्थापना व संरचना

• स्थान: मगध क्षेत्र (आज का बिहार, राजगीर–बोधगया के निकट)।
• स्थापना: गुप्त शासक कुमारगुप्त I से जोड़ा जाता है; विकास: हर्षवर्धन व पाल शासकों के समय चरम पर।
• संरचना: विशाल महाविहार–समूह, अनेक मठ (viharas), मंदिर (chaitya), पुस्तकालय–समूह।
• छात्र संख्या – हजारों भिक्षु–विद्यार्थी; प्रवेश के लिए कठिन मौखिक परीक्षा।

📚 4.2 विषय व पाठ्यक्रम

• बौद्ध दर्शन – विशेषकर Mahayana (Madhyamika, Yogachara आदि)।
• Hinayana ग्रंथ, विनय, अभिधम्म।
• व्याकरण (संस्कृत व पाली), तार्किक दर्शन (Hetu–vidya), न्याय।
• आयुर्वेद, ज्योतिष, गणित, खगोल, कला व भाषाएँ।

🏛️ 4.3 पुस्तकालय व संरचना

• प्रसिद्ध पुस्तकालय–समूह – “धर्मगंज” (Dharmaganja) के नाम से उल्लेखित।
• तीन मुख्य भवनों का उल्लेख – “Ratnasagara, Ratnodadhi, Ratnaranjaka” जैसे नाम tradition में।
• बहुमंज़िला इमारतें, लंबे गलियारे, वर्गाकार आंगन, कक्षों की पंक्तियाँ।

🌏 4.4 विदेशी यात्री व नालंदा

• फाह्यान (Fa–Hien): गुप्त–काल में भारत; बौद्ध संघ व शिक्षा पर शुरुआती विवरण।
• ह्वेनसांग (Xuanzang): 7वीं सदी; नालंदा में कई वर्ष रहे; – प्रवेश–परीक्षा, अनुशासन, पाठ्यक्रम, debate–संस्कृति का विस्तार से वर्णन।
• इ–त्सिंग (I–tsing / Yijing): बौद्ध भिक्षु; नालंदा–विक्रमशिला पर विवरण; – अनुवाद–कार्य, मठ–जीवन, पुस्तकों की प्रतिलिपि–प्रणाली।

⚔️ 4.5 अवनति व विनाश (संक्षेप में)

• पाल काल के बाद राजनैतिक संरक्षण घटा; मठ–संस्था की आर्थिक शक्ति भी कम हुई।
• 13वीं सदी में तुर्क सेनापति बख्तियार खिलजी के आक्रमण से नालंदा–समूह का विनाश परंपरा में वर्णित है।
• कई ग्रंथ व पांडुलिपियाँ नष्ट; शेष ज्ञान तिब्बत, पूर्वी एशिया आदि में जीवित रहा।

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UPSC/PCS Favourite: – Founder/Patron (Kumaragupta–Harsha–Pala) – Chinese pilgrims (Xuanzang, Yijing) – Subjects taught – Destruction (Bakhtiyar Khalji)

🏛️ 5. अन्य प्राचीन–मध्यकालीन शिक्षा–केन्द्र (संक्षेप में)

🕉️ 5.1 विक्रमशिला (Vikramashila)

• स्थापना: पाल शासक धर्मपाल द्वारा (बिहार में गंगा तट)।
• विशेषता: उन्नत बौद्ध तंत्र–परंपरा व तिब्बती बौद्ध–संबंध।
• संरचना: छह प्रवेश–द्वार, प्रत्येक पर gate–scholars, कठोर प्रवेश–परीक्षा।

🌊 5.2 वल्लभी (Valabhi) व ओदन्तपुरी (Odantapuri)

• Vallabhi (गुजरात): Maitraka rulers; बौद्ध व धर्मशास्त्र दोनों के लिए प्रसिद्ध।
• Odantapuri (बिहार): पाल कालीन बौद्ध केंद्र; Nalanda–network का भाग।

🌏 5.3 Somapura, Jagaddala आदि

• Somapura (Paharpur, अब बांग्लादेश): विशाल महाविहार; mixed art style।
• Jagaddala: पाल काल के अंतिम चरण का बौद्ध केन्द्र।

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Prelims one–liner: – Nalanda, Vikramashila, Odantapuri, Somapura, Jagaddala = Pala–age Buddhist mahaviharas (Eastern India)।

👨‍🏫 6. शिक्षण–पद्धति, माध्यम व विद्यार्थी–जीवन

🗣️ 6.1 शिक्षण–पद्धति

• श्रवण–मनन–निदिध्यासन – तीन स्तर; पहले सुनना, फिर सोचना, फिर गहन चिंतन।
• शास्त्रार्थ (debate) – दार्शनिक विद्यालयों के बीच वाद–विवाद।
• पाठ–पद्धति – व्याख्यान, पाठ–पुनरावृत्ति, प्रश्नोत्तर।

💬 6.2 भाषा व माध्यम

• ब्राह्मणिक गुरुकुल – मुख्यतः संस्कृत।
• बौद्ध महाविहार – पाली, संस्कृत दोनों; विदेशियों के लिए अनुवाद–केंद्र।
• स्थानीय बोलियों का informal उपयोग; पर शास्त्रीय ग्रंथ संस्कृत/पाली में।

👥 6.3 विद्यार्थी–जीवन

• अनुशासन–नियम: ब्रह्मचर्य, अल्प–भोजन, समय–पालन, सेवा–भाव।
• विदेशी छात्र – चीन, तिब्बत, दक्षिण–पूर्व एशिया से Nalanda–Vikramashila में।
• शिक्षक–विद्यार्थी का रिश्ता – गुरु–शिष्य परंपरा, जीवन–पर्यंत प्रभाव।

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Mains Answer Hint: “Ancient Indian education combined spiritual discipline, intellectual rigour and international outreach (Nalanda–Taxila) in a unique way.”

⚡ भाग – 2 : Quick Revision (3–5 मिनट में – Gurukul, Taxila, Nalanda)

Prelims + Mains Short Notes

⚡ Revision Mode: आखिरी समय की पढ़ाई के लिए सबसे महत्वपूर्ण बिंदु

🏡 Gurukul System – 5 Points

• शिक्षा गुरु के आश्रम/घर में, छोटा समूह।
• Education free, बदले में सेवा व अनुशासन।
• Subjects – Veda, Vedanga, Dharma, Artha, Dhanurveda।
• Goal – character + dharma + social duty।
• Language – mainly Sanskrit।

Gurukul Brahmacharya

🏛️ Taxila – 5 Points

• Region – Gandhara (NW India, now Pakistan)।
• Early multi–disciplinary higher education centre।
• Subjects – grammar, medicine, polity, military science।
• Panini, Kautilya, Charaka, Jivaka tradition से जुड़े।
• Rule – Achaemenid, Maurya, Indo–Greek, Kushan आदि।

Gandhara Panini

🏫 Nalanda – 5 Points

• Location – Magadha, Bihar।
• Patrons – Gupta (Kumaragupta), Harsha, Pala kings।
• Subjects – Buddhist philosophy, logic, grammar, medicine, astronomy।
• Chinese pilgrims – Xuanzang, Yijing detailed accounts।
• Destroyed – 13th c., Bakhtiyar Khalji tradition।

Kumaragupta Xuanzang

🏛️ Other Universities

• Vikramashila – Dharmapala (Pala), advanced Buddhist studies।
• Vallabhi – Gujarat, Maitraka; Buddhist + law studies।
• Odantapuri, Somapura, Jagaddala – Eastern India Buddhist viharas।

Vikramashila Pala Age

👨‍🏫 Pedagogy & Life

• शास्त्रार्थ (debates) – key feature।
• Oral transmission – memorisation + understanding।
• Strict discipline – especially in monasteries & gurukuls।
• International students – China, Tibet, SE Asia in Nalanda–Vikramashila।

Debate Monastic Life

❓ भाग – 3 : PYQs / One Liners – Gurukul, Taxila, Nalanda & Ancient Universities (Show / Hide Answer)

40+ High Yield Qs

PYQ Focus: Gurukul system, Taxila, Nalanda, Vikramashila, foreign travellers, subjects taught, patrons – UPSC, State PSC, SSC, Railway, UPSSSC, Teaching exams के most asked बिंदु।

Q1. Gurukul व्यवस्था में विद्यार्थी किसके घर में रहकर शिक्षा लेते थे – राजमहल या गुरु–गृह/आश्रम? 👁️Show / Hide

उत्तर: गुरु–गृह/आश्रम में।
इसी से “गुरुकुल” नाम पड़ा – गुरु + कुल (परिवार/घर)।

Q2. प्राचीन भारतीय शिक्षा का मुख्य लक्ष्य क्या माना जाता था – केवल रोजगार या चरित्र व धर्म–पालन? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: चरित्र–निर्माण व धर्म–पालन, साथ में अर्थ–कौशल।
रोज़गार incidental था, primary goal नहीं।

Q3. Gurukul में शिक्षा मुख्यतः किस भाषा में दी जाती थी – संस्कृत या पाली? 👁️Show / Hide

उत्तर: मुख्यतः संस्कृत में।
पाली का प्रयोग बौद्ध मठों में अधिक मिलता है।

Q4. तक्षशिला (Taxila) किस प्राचीन क्षेत्र में स्थित था – गांधार या अवन्ती? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: गांधार क्षेत्र में।
आज का पाकिस्तान, रावलपिंडी–इस्लामाबाद क्षेत्र के पास।

Q5. Taxila किस प्रकार के subjects के लिए प्रसिद्ध था – केवल बौद्ध दर्शन या बहुविषयक (grammar, medicine, polity आदि)? 👁️Show / Hide

उत्तर: बहुविषयक; grammar, medicine, polity, war–science आदि।
यही इसे “प्रारम्भिक विश्वविद्यालय–सदृश” बनाता है।

Q6. Panini किस विषय से संबंधित माने जाते हैं – व्याकरण या आयुर्वेद? और वे किस क्षेत्र से जुड़े हैं? 👁️Show / Hide

उत्तर: व्याकरण; Gandhara–Taxila क्षेत्र से परंपरा जोड़ती है।
उनकी रचना “Ashtadhyayi” संस्कृत व्याकरण का आधार है।

Q7. “चाणक्य/कौटिल्य” के बारे में कौन–सा कथन सही है?
(अ) केवल वैद्य थे
(ब) नालंदा के कुलपति थे
(स) Taxila से जुड़े माने जाते हैं, अर्थशास्त्र व राजनीति–शास्त्र से संबद्ध
(द) विदेश यात्रा–वृत्त लेखक थे 👁️Show / Hide

सही विकल्प: (स)।
उनका नाम Arthashastra परंपरा के साथ जुड़ा है।

Q8. Nalanda Mahavihara किस क्षेत्र (राज्य) में स्थित था – मगध (बिहार) या मालवा (मध्य प्रदेश)? 👁️Show / Hide

उत्तर: मगध, आज का बिहार।
राजगीर–बोधगया क्षेत्र के निकट।

Q9. Nalanda की स्थापना किस गुप्त सम्राट से जोड़ी जाती है – चन्द्रगुप्त II या कुमारगुप्त I? 👁️Show / Hide

सही उत्तर (परंपरा): कुमारगुप्त I।
आधुनिक शोध भी broadly इसी को मानते हैं।

Q10. Nalanda के उत्कर्ष–काल में कौन–कौन से शासक संरक्षण–दाता रहे – Harshavardhana व Pala kings या Kushan emperors? 👁️Show / Hide

उत्तर: Harshavardhana व Pala kings।
इनके समय Nalanda अंतरराष्ट्रीय प्रतिष्ठा पर पहुँचा।

Q11. Nalanda के बारे में सबसे विस्तृत विवरण किस चीनी यात्री ने दिया – Fa–Hien या Xuanzang (Hiuen–Tsang)? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: Xuanzang (ह्वेनसांग)।
उन्होंने Nalanda में कई वर्ष तक अध्ययन व अध्यापन किया।

Q12. Yijing (I–tsing) किसके लिए प्रसिद्ध हैं – आयुर्वेदिक ग्रन्थ या बौद्ध मठों व शिक्षा–व्यवस्था के विवरण के लिए? 👁️Show / Hide

उत्तर: बौद्ध मठों व शिक्षा–व्यवस्था, अनुवाद–कार्य के विवरण के लिए।
Nalanda–Vikramashila network की भी चर्चा करते हैं।

Q13. Nalanda के destruction को किस आक्रमणकारी से जोड़ा जाता है – Hunas या Bakhtiyar Khalji? 👁️Show / Hide

सही उत्तर (परंपरा): तुर्क सेनापति बख्तियार खिलजी (c. 1200 CE)।
कई ग्रन्थ व पांडुलिपियाँ इसी समय नष्ट हुईं मानी जाती हैं।

Q14. Vikramashila विश्वविद्यालय किस शासक ने स्थापित किया – Dharmapala (Pala) या Chandragupta Maurya? 👁️Show / Hide

उत्तर: पाल शासक धर्मपाल।
यह Nalanda के साथ twin–centre जैसा माना जाता है।

Q15. Vikramashila किस प्रकार की शिक्षा के लिए विशेष प्रसिद्ध था – वैदिक यज्ञ या advanced Buddhist philosophy (including Vajrayana)? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: advanced Buddhist philosophy, विशेषकर Vajrayana traditions।
तिब्बती बौद्ध–परंपरा से इसका गहरा संबंध है।

Q16. “Vallabhi” विश्वविद्यालय किस क्षेत्र में था – Gujarat या Bengal? 👁️Show / Hide

उत्तर: Gujarat (Saurashtra region), Maitraka rulers के अधीन।
यह Buddhist व law education के लिए प्रसिद्ध था।

Q17. Somapura Mahavihara (Paharpur) आज किस देश में है – भारत या बांग्लादेश? और यह किस वंश से जुड़ा है? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: बांग्लादेश; Pala dynasty से संबंधित।
यह एक विशाल बौद्ध महाविहार–संकुल था।

Q18. Gurukul व Nalanda में मुख्य structural अंतर क्या था – single teacher vs multi–teacher residential complex? संक्षेप में बताइए। 👁️Show / Hide

संकेतात्मक उत्तर: Gurukul = small, single–teacher centred, household–like system; Nalanda = large residential university with multiple teachers, monasteries, library–complex।
यही difference exam में बार–बार पूछा जाता है।

Q19. प्राचीन भारतीय शिक्षा–पद्धति में “शास्त्रार्थ” शब्द किसके लिए प्रयोग होता है – परीक्षा–पत्र या विद्वानों के बीच वाद–विवाद? 👁️Show / Hide

उत्तर: विद्वानों के बीच दार्शनिक वाद–विवाद (debate)।
यह उच्च–स्तरीय शिक्षा की पहचान थी।

Q20. Fa–Hien (फाह्यान) किस काल में भारत आये और मुख्यतः किस उद्देश्य से – तीर्थ–यात्रा या सैन्य–अभियान? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: गुप्त–काल; उद्देश्य – बौद्ध ग्रंथों की प्राप्ति व तीर्थ–यात्रा।
उन्होंने शिक्षा–व्यवस्था पर भी संक्षेप में लिखा।

Q21. कौन–सा pairing सही है?
(अ) Nalanda – Dharmapala founder
(ब) Vikramashila – Dharmapala founder
(स) Vallabhi – Pala founder
(द) Somapura – Chandragupta founder 👁️Show / Hide

सही pairing: (ब) Vikramashila – Dharmapala founder।
Nalanda – Kumaragupta से जोड़ा जाता है।

Q22. Pal वंश के तहत Eastern India में जो महाविहार–network विकसित हुआ, वह मुख्यतः किस धर्म से संबद्ध था – Buddhism या Vaishnavism? 👁️Show / Hide

उत्तर: Buddhism (विशेषकर महायान–वज्रयान धाराएँ)।
Nalanda, Vikramashila, Odantapuri, Somapura, Jagaddala इसी network में आते हैं।

Q23. Gurukul शिक्षा–व्यवस्था की आर्थिक–आधार–शिला क्या थी – fees–आधारित system या दान–आधारित (राजा, समाज, गृहस्थ द्वारा सहायता)? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: दान–आधारित system।
शिक्षा सामान्यतः fee–less मानी जाती थी।

Q24. Nalanda के library–complex को किस नाम से जाना जाता था – Dharmaganja या Rajagriha? 👁️Show / Hide

उत्तर (परंपरा): Dharmaganja (धर्मगंज)।
इसमें Ratnasagara, Ratnodadhi, Ratnaranjaka जैसे भवन–नामों का उल्लेख आता है।

Q25. किस प्रकार की परीक्षा पास करने के बाद Nalanda में प्रवेश मिलता था – लिखित या मौखिक debate–type test? 👁️Show / Hide

संकेतात्मक उत्तर: कठोर मौखिक परीक्षा व debate–type questioning; Xuanzang इसे उल्लेखित करते हैं।
लगभग केवल अल्प प्रतिशत अभ्यर्थी ही चयनित होते थे।

Q26. कौन–सा जोड़ा गलत है?
(अ) Taxila – Gandhara region
(ब) Nalanda – Magadha region
(स) Vikramashila – Ganga bank in Bihar
(द) Vallabhi – Deccan Chalukyas capital 👁️Show / Hide

गलत जोड़ा: (द) Vallabhi – Deccan Chalukyas capital।
Vallabhi – Maitraka rulers (Saurashtra)।

Q27. प्राचीन भारतीय शिक्षा–व्यवस्था में स्त्रियों की भागीदारी के बारे में कौन–सा कथन अधिक संतुलित है?
(अ) पूर्ण निषेध
(ब) केवल राजघराने की स्त्रियाँ
(स) कुछ कालों व क्षेत्रों में स्त्रियों को भी उच्च–शिक्षा मिली, पर संख्या सीमित रही
(द) केवल बौद्ध मठों में, और वह भी सभी को 👁️Show / Hide

संतुलित विकल्प: (स)।
भक्तिकाल व कुछ वैदिक साक्ष्य स्त्री–विदुषियों का उल्लेख करते हैं, पर संख्या सीमित है।

Q28. Gurukul व Buddhist Mahavihara की तुलना में कौन–सा कथन सही है?
(अ) Gurukul = urban, Mahavihara = rural
(ब) Gurukul = mainly house–based, Mahavihara = large monastic–campus
(स) दोनों केवल राजपरिवार के लिए
(द) दोनों केवल विदेशियों के लिए 👁️Show / Hide

सही विकल्प: (ब)।
Mahavihara का स्वरूप multi–storey, multi–monastery complex जैसा था।

Q29. किस विदेशी यात्री ने Nalanda के अलावा Vikramashila, Odantapuri जैसे अन्य महाविहारों का भी उल्लेख किया – Fa–Hien या Yijing (I–tsing)? 👁️Show / Hide

उत्तर: Yijing (I–tsing)।
उन्होंने बौद्ध भिक्षुओं की travel व study–pattern पर भी प्रकाश डाला।

Q30. Nalanda में मुख्यतया कौन–सा बौद्ध school पढ़ाया जाता था – Theravada या Mahayana? 👁️Show / Hide

प्रमुख रूप से: Mahayana (विशेषकर Madhyamika, Yogachara), हालांकि अन्य परंपराएँ भी।
इसी से इसके links Tibet व East Asia तक जाते हैं।

Q31. किस विश्वविद्यालय को “Nalanda का जुड़वां” (twin–centre) कहा जाता है – Vikramashila या Vallabhi? 👁️Show / Hide

उत्तर: Vikramashila।
विशेषकर Pala काल में Nalanda–Vikramashila दोनों प्रमुख केंद्र थे।

Q32. कौन–सा pairing गलत है?
(अ) Taxila – Panini
(ब) Nalanda – Xuanzang
(स) Vikramashila – Dharmapala
(द) Vallabhi – Harsha court poet 👁️Show / Hide

गलत pairing: (द) Vallabhi – Harsha court poet।
Vallabhi – Maitraka; Harsha court poet = Bana (Harshacharita), Nalanda से अलग।

Q33. किस यात्रा–वृत्त में Gupta–काल की शिक्षा व समाज का प्रारंभिक विवरण मिलता है – Fa–Hien या Marco Polo? 👁️Show / Hide

उत्तर: Fa–Hien।
Marco Polo बहुत बाद के medieval European traveller हैं।

Q34. Gurukul विद्यार्थी के लिए “Upanayana” संस्कार का क्या महत्व था? 👁️Show / Hide

संकेतात्मक उत्तर: यह औपचारिक प्रवेश–संस्कार था जिसके बाद बालक को ब्रह्मचारी माना जाता, और वह वेद–अध्ययन के लिए पात्र बनता।
यही से औपचारिक शिक्षा–जीवन शुरू होता था।

Q35. किसका कथन अधिक उपयुक्त है?
(अ) प्राचीन भारतीय शिक्षा केवल धार्मिक थी, लौकिक विषय नहीं थे।
(ब) धार्मिक व लौकिक (administration, medicine, polity) दोनों प्रकार के विषय पढ़ाये जाते थे। 👁️Show / Hide

सही कथन: (ब)।
विशेषकर Taxila, Nalanda, Vallabhi आदि में multi–disciplinary curriculum था।

Q36. Nalanda की international reach का सबसे बड़ा प्रमाण क्या है – विदेशी विद्यार्थियों की उपस्थिति या केवल भारतीय विद्यार्थियों की? 👁️Show / Hide

उत्तर: चीन, तिब्बत, दक्षिण–पूर्व एशिया आदि से आये अनेक भिक्षु–विद्यार्थी; Xuanzang व Yijing स्वयं उदाहरण हैं।
इससे Nalanda की “international university” image बनती है।

Q37. Vikramashila के gate–scholars की क्या भूमिका थी? 👁️Show / Hide

संकेतात्मक उत्तर: प्रत्येक द्वार पर विद्वान बैठे रहते जो प्रवेश–इच्छुक विद्यार्थियों से प्रश्न–उत्तर व वाद–विवाद के माध्यम से उनकी योग्यता जांचते; selection काफी कठोर था।
यह detail high level mains में काम आती है।

Q38. Nalanda–Taxila–Vikramashila को modern term से किस के समान माना जा सकता है – केवल gurudwara या residential multi–faculty universities? 👁️Show / Hide

सही उत्तर: residential multi–faculty universities (modern sense में कुछ हद तक)।
हालाँकि structure आधुनिक “university” से अलग है, पर तुलना इसी से की जाती है।

Q39. एक memory trick बनाइए – “TV–N2 VS JO” (Taxila, Vallabhi, Nalanda, Nalanda–2, Vikramashila, Somapura, Jagaddala, Odantapuri) – इनसे आप क्या याद रख सकते हैं? 👁️Show / Hide

Possible Trick:
– Taxila – Gandhara multi–disciplinary centre
– Vallabhi – Gujarat Buddhist–law centre
– Nalanda – Magadha Mahavihara
– N2 – Nalanda का second phase under Pala
– Vikramashila – Dharmapala’s university
– Somapura – Paharpur (Bangladesh)
– Jagaddala – later Pala vihara
– Odantapuri – Bihar महाविहार
“TV–N2 VS JO” = eastern & north–western ancient universities cluster।

Q40. Mains answer के लिए एक concluding line लिखिए जो प्राचीन भारतीय शिक्षा की खासियत को संक्षेप में दर्शाए। 👁️Show / Hide

Suggested Line:
“From the intimate gurukuls to the cosmopolitan universities of Taxila and Nalanda, ancient Indian education blended spiritual discipline, intellectual freedom and global exchange of ideas in a remarkable way.”
इसे सीधे UPSC/PCS mains के conclusion में use किया जा सकता है।